sábado, 7 de marzo de 2015

PALABRAS DEL DÍA DE LA MUJER SEXTO B



PALABRAS GRADO SEXTO B
APRENDERSELO DE MEMORIA Y DECIRLO DESPACIO Y BIEN PAUSADO.UTILIZAR LA EXPRESIÓN CORPORAL( MANOS) Y GESTUAL (ROSTRO)

FELIZ DIA DE LA MUJER

Yo ______________________________________ en nombre de los compañeros de sexto B le quiero expresar por medio del siguiente poema toda la comprensión, compañerismo y amabilidad que han tenido las mujeres de sexto B con cada uno de nosotros.
Tu mujer  seres maravillosas
Dotadas de un gran carisma y amabilidad
Y con su especial forma de ser
En el lugar donde se encuentren
Es capaz de ganarse el cariño
De quienes la rodean

Su simpatía, amabilidad
Compañerismo y comprensión,
Está representada en su belleza
Que vemos cada día
En las madres, hermanas, primas

y en ustedes compañeras de sexto B

PALABRAS DE LA MUJER SEXTO A





PALABRAS GRADO SEXTO A
APRENDÉRSELO DE MEMORIA Y DECIRLO DESPACIO Y BIEN PAUSADO


FELIZ DÍA DE LA MUJER

Yo ______________________________________ en nombre de los compañeros de sexto A le queremos expresar todo el cariño y respeto que le tenemos a las mujeres de nuestro grado y lo queremos hacer con unas palabras que nos han salido de lo más profundo de nuestro corazón.


Hermosas como una flor,
valiosas como un diamante,
son las bellas mujeres
de este grupo de sexto A

Son muy responsables,
cariñosas y amables
y ese corazón tan inmenso
a todos nos brindan respeto

Respeten a las mujeres
Cuídelas y quiérelas
y no olvide:
a las mujeres
no se les toca ni con el pétalo

de una rosa.

lunes, 16 de febrero de 2015

EL LENGUAJE FIGURADO


COLEGIO DE FÁTIMA BUCARAMANGA
GRADO SEXTO


Realiza el siguiente trabajo en el cuaderno de plan lector 

Entregar el trabajo para el día 6 de marzo 2015  

El Lenguaje Figurado
        1.      
Escribe las siguientes oraciones e identifica si es símil(S) o personificación (P).


1.     ____Es tierno y mimoso igual que un niño.

2.    ____La luna viene con nosotros.

3.    ____Los caballos, recelosos

4.    ____dormitaba la noche

5.    ____ para que el agua corriente le lama

6.    ____me había ya saludado con un levantado rebuzno

7.    ____ La tormenta palpitaba sobre el pueblo.

8.    ____El vasto cielo fue cual un zafiro transparente.

9. ____  Dos fríos terribles cruzaron en mi pecho cual dos espadas

10.  ____los eucaliptos lloraban

11. ____Un velo parecía enaltecer el sol.

12. ____Un hombre como un roble.

13. ____la rama graciosa

14. ____Se moría, en una vaga cinta rosa, el vacilante sol de la tarde.

15. ____Los niños, como corazones mal vestidos.

16. ____Las niñas comían como mujeres.

17. ____Él tiene un establo tibio y blando como una cuna. 

18.____ ¡Tu vida es tan sencilla como el camino corto del cementerio viejo!

19.____Al pino que arrulla tu muerte.

20.____Tienes en tu mano, grana como el corazón de Dios

21.____Llamé una vez a la visión y vino.

22.____Y era pálida y triste, y sus pupilas ardían como hogueras de martirios.

23.____"Qué el verso sea como una llave".

24.____Tus manos son como palomas que vuelan.


2.

Escribe el siguiente texto con letra bonita y excelente ortografía. Realiza el dibujo.

Los cangrejitos intrépidos
Autor: Mildred Bernard
En una cueva vivían dos cangrejitos. Salieron a pasear por la arena. Fito y Abi corrieron como perfectos atletas y llegaron a un mangle. Allí vieron enormes árboles entrelazados que parecían trenzas. Las raíces de estos eran semejantes a los tentáculos del pulpo. El agua del manglar estaba caliente como el fuego.

Allí en el mangle, entre los árboles, vivía una garza que tenía las patas tan delgadas como fideos. Siguieron caminando por el mangle y se encontraron a un manatí. El manatí era igual a una sirena del mar. 

- ¡Qué hermoso es el mangle! Hay distintos animales que lo visitan. Volvamos a nuestra cueva. Vamos a contarles a nuestros amigos. Le diremos que lo visiten para que disfruten de su belleza- dijeron los cangrejitos.

Los cangrejitos se despidieron y llegaron a su casa. Su mamá los abrazó y besó muy contenta. Ellos le contaron su aventura como expertos exploradores. 


















Los cangrejitos intrépidos

Escribe en el cuaderno los símiles que encuentres  en la lectura.

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Escribe en el cuaderno las personificaciones que encuentres  en la lectura.

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5- ______________________________________________
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3.


METÁFORA

Escribe las siguientes oraciones, las analiza y subraya las que lleven metáfora.

1.    El tiempo es oro.

2.    El amor es una  locura.

3.    Te sentirás en el cielo.

4.    Siento maripositas en mi corazón.

5.    Tus lindos labios como de coral.

6.    La miel de tu amor.

7.    El panal de miel que hay en tus labios.

8.    De la cabeza me salen hilos de oro.

9.    Tu sonrisa es mi sol” o “el sol de tu sonrisa

10. La luna es como un pozo chico

11. Javier es una liebre como en el campo de fútbol.

12. El teclado armónico como su risa fina.

13. Tus cabellos de seda 

14. Tus  dientes como de perla.

15. Quedé atrapado en la enredadera de tu amor.

16. Tus labios de coral.
17. Sus cejas arcos del cielo.
18. Llueve a cántaro.


4.


Lee, escribe e ilustra las siguientes  metáforas

EJEMPLO


  Siento maripositas en mi corazón. 



1. Le llovieron regalos a la cumpleañera. 

2. Alicia se alegró de que su idea diera frutos

3. Tus ojos son dos luceros

4.Tus cabellos son de oro

5.  La miel de tu amor. 
6. Tu sonrisa es mi sol” o “el sol de tu sonrisa
7. Javier es una liebre en el campo de fútbol.
8. Tus  dientes de perla.
9. Sus cejas arcos del cielo.
10. Te sentirás en el cielo.